百元電腦

我是非常贊成OLPC這樣的計畫，
這不僅是縮減數位落差的起步，
更是知識革命的開始。

1.5Kg、彩色黑白雙模顯示器、
無硬碟、3個USB、無線網路、
P2P網路連線、手搖發電(已改為腳踏)......
這樣的電腦只要3500台幣，
連我都想要拿一台來玩哩！
這對於落後國家的學童，
不啻是一個認識世界的開端，
但是當然也有反對的意見，
百元電腦計畫 被批不切實際
甚至中國也不甚歡迎，
我對於批評的那篇文章中談到：
百美元可以養活非洲村落一年，何必浪費？
這讓我想起經濟地理課時所談到的一個例子：
一公斤的牛肉需要5公斤玉米，這划算嗎？
這絕非"是"與"非"的問題，
百元電腦可能理想太高遠，
但其所造成的影響，想起來頭皮都麻了！

不過那篇文章中倒也提到一個相當重要的問題：維修。
這確實是一個難以解決的問題，
可能連買都買不起，怎麼有錢自費去維修？如何維修？

在演講中有談到教學方式的改變，
這也是令人驚訝與擔憂的。
驚訝的是：整個教學流程的改變、學生自學與同儕學習增加，
擔憂的是：教師訓練不足與學生自律能力，
不過這似乎也不是一個很大的問題，
整個的願景仍是令人動容的！